Какие активитис для поступление в UC

[Sergunka]

С учетом того, что UC (University of California) забил на экзамены SAT и АСТ, что там сейчас котируется кроме школьного GPA.

У меня скоро пойдет вторая волна молодежь будет заканчивать школу.

Вроде как идем традиционно:

1) Спорт
2) Олимпиада по программированию - http://www.usaco.org/
3) Видимо сдадим экзамен по русскому языку для получени сертификата

Что бы еще добавить в этот сухой коктель - мальчиков-ботаников с развитой мускулатурой 11 и 10 класс.

[sergeibob]

Demonstrated Leadership - пусть организует какой-нибудь клуб, и станет его президентом.
Клуб может быть полностью фиктивный

[JN*]

зачем фиктивный? моя молодежь лидирует в двух клубах- политическом простигосподи и neuroscience.

НО, кстати, наша школа плюет на все это и вполне себе настаивает на SAT и прочем. Так что сдаем и не выступаем.

Еше AP экзамены, конечно. Потом нужны будут рекомендации, вроде как. Ну и умение писать эссе

[sergeibob]

зачем фиктивный? моя молодежь лидирует в двух клубах- политическом простигосподи и neuroscience.

НО, кстати, наша школа плюет на все это и вполне себе настаивает на SAT и прочем. Так что сдаем и не выступаем.

Еше AP экзамены, конечно. Потом нужны будут рекомендации, вроде как. Ну и умение писать эссе

лучше конечно не фиктивный - но этим нужно заниматься тогда, записаться в клуб, пробиться там в начальство.

Да - рекомендации важно, пусть найдут себе учителей - друганов, а то если просить случайным образом учителей, то получат отписки.

[JN*]

да, моя уже на учителя физики настроилась, и на историчку, вроде как ( вроде, нужен один science и один балтологическии)

[Sergunka]

Да, про клуб я как-то забыл. Старшие организовали клубы, но мне кажется они как-то не особо выстрелили.
Еще мой старший волонтерил в интернете по оценки поражения раком женской груди. Это он потом приподнес как участие в международном проекте по машиному обучению. Не знаю как это сказалось на поступление, это заценили когда он на первую работу устраивался. У него там как раз был проект по МЛ.

[Sergunka]

Еше AP экзамены, конечно. Потом нужны будут рекомендации, вроде как. Ну и умение писать эссе

Про АР классы это само собой. В UC вроде как прошлые годы рекомендации не были нужны. С эссе вроде как у нас тут колхоз старшие дети помогут.

[JN*]

я спросила нужна ли помощь, отказалась. ну нет так нет

[valeus*]

Ну и умение писать эссе

Кмк не столько умение писать, сколько "забойная тема". Но хорошо написанная, конечно. Прочувственно.

[Fur_Elise]

Ну и умение писать эссе

Кмк не столько умение писать, сколько "забойная тема". Но хорошо написанная, конечно. Прочувственно.

жаль мне дочь зажала свое эссе дать почитать
По ее словам оно было офигительное

Тема нужна не банальнаяв
помню она мне давала почитать эссе какого то паренька который круто поступил
Эссе было о его чувствах при проходе через thrift stores о том как вещи кому то раньше принадлежавшие ему рассказывают о их прежних владельцах вперемежку со страданиями о том как ему приходилось работать чтобы купить себе всякие модные вещи которые родители не могли себе позволить купить

[valeus*]

Ну и умение писать эссе

Кмк не столько умение писать, сколько "забойная тема". Но хорошо написанная, конечно. Прочувственно.

жаль мне дочь зажала свое эссе дать почитать
По ее словам оно было офигительное

Тема нужна не банальная

А сейчас попросить?

[Fur_Elise]

Кмк не столько умение писать, сколько "забойная тема". Но хорошо написанная, конечно. Прочувственно.

жаль мне дочь зажала свое эссе дать почитать
По ее словам оно было офигительное

Тема нужна не банальная

А сейчас попросить?

попробовать конечно можно

[Fur_Elise]

Она только сказала что ее эссе было оcновано на модной песне некоего современного исполнителя - разумеется пропущено через призму своего опыта

[Fur_Elise]

Сергунька
АСТ и SAT вообще при принимают или по желанию?
Если по желанию то советую сдавать и посылать

[valeus*]

UC вроде вообще не планируют на тесты смотреть в ближайшие пару лет.

[sergeibob]

Темы на эссе обычно задаются. Хотя часто бывают достаточно широкие, так что в принципе можно писать что хочешь.

Насчет влияния эссе на поступление в state schools - не уверен, что их особо читают.
Нам в UMass admissions говорили, что не очень читают - сказали не переврать название школы. Говорят бывают copy-paste и это плохо выглядит.

[valeus*]

Про штатные университеты неоднократно слышала, что реально только на ГПА смотрят (ну и дайверсити, конечно, по крайней мере в Калифорнии).

[sergeibob]

Про штатные университеты неоднократно слышала, что реально только на ГПА смотрят (ну и дайверсити, конечно, по крайней мере в Калифорнии).

Да - вот статья на тему (правда из 2014, но количество поступающих с тех пор увеличилось в разы, так что на чтение эссе времени еще меньше)
https://newrepublic.com/article/120249/ ... lly-reveal

As a sociologist who studies higher education, I spent 18 months in the admissions office of a top-tier liberal arts college, working right alongside admissions officers to get a sense how decisions were actually made. I learned that the absolutely most important things in every application were not ineffable traits but hard numbers: GPA’s and standardized test scores, class rank, counts of AP and honors classes. Numbers mattered on the extracurriculars too, especially in athletics, where college coaches often made meticulous and precise comparisons among candidates on the basis of their swim or running times, skill rank, or win records. Admissions officers took for granted that “the numbers,” in their parlance, did most of the evaluative work. Applications with clearly high or low composite metrics, relative to the college’s overall applicant pool, were ruled on quickly. It was the files in the messy middle of each year’s applicant pool, whose numbers made them neither obvious “admits” nor clear “denies,” that got more extensive attention.

Yet even in these middling cases, personal essays rarely got even cursory attention from admissions officers. There were simply too many files to consider in too small a time frame, and too many other evaluative factors that mattered much more. How likely was an applicant to accept our offer of admission? Had we already accepted anyone from his or her remote zip code? Had the applicant received any special endorsement from a college alumnus or a faculty member? Did someone in the office owe a favor to the applicant’s guidance counselor? Those are the questions that get debated before a verdict is reached. But during the hundreds of deliberations I sat in on over two admission cycles, I literally never heard a decision made on the basis of a personal essay alone.

[vladich]

Про штатные университеты неоднократно слышала, что реально только на ГПА смотрят (ну и дайверсити, конечно, по крайней мере в Калифорнии).

В Калифорнии как раз-таки не действует affirmative action, надо б знать такие вещи:
https://www.uchscommander.com/news/2022 ... dmissions/

[sergeibob]

Про штатные университеты неоднократно слышала, что реально только на ГПА смотрят (ну и дайверсити, конечно, по крайней мере в Калифорнии).

В Калифорнии как раз-таки не действует affirmative action, надо б знать такие вещи:
https://www.uchscommander.com/news/2022 ... dmissions/

Вот UC Berkeley прямо говорит, что работают как могут в обход запрета на использование race.
https://www.pbs.org/newshour/show/unive ... admissions

In 1996, California voters approved a ballot initiative, Proposition 209. It said that race, ethnicity and sex could not be used in hiring or admissions decisions at state institutions, including colleges and universities. The result? A dramatic drop in the number of underrepresented minority students.

Carol Christ, Chancellor, University of California, Berkeley: Proposition 209 had a devastating impact on diversity on the Berkeley campus. Our percentages of underrepresented minority students dropped by about 50 percent.

----
Как же они определяют "diversity"?

The University of California, Berkeley, accepted only about 11 percent of applicants for this year's freshman class, which is one of the most diverse in decades. Nearly 70 percent are U.S. students of color.

The university is trying to boost the number students that it defines as underrepresented. That includes African Americans, Chicanx, Latinx, Native Americans, Alaskan Natives, and Pacific Islanders. They have made some progress, but diversity number still have not returned to where they were in the 1990s.

То есть расу они не рассматривают, но при этом говорят о ней в каждом предложении, о том как они пытаются повысить количество студентов определенной расы. Забавно.

Вот пишут - разработали систему, что если брать из плохих и бедных школ, то помогает добиться желаемого расового состава.

To get a better sense of applicants' backgrounds, they began using race-neutral tools, like a College Board database of socioeconomic information about their neighborhoods and academic offerings at their high schools.

Ogundele also added a diversity team in the admissions office, expanded outreach around the state, and made other changes.

Вообще - мне нравится что все пишут, что по расе они не дискриминируют, но при этом каждое college application требует заполнить расу поступаюего.